发布时间:2024-12-05 13:52:30 来源: sp20241205
严明带着班里的孩子列队出操。 受访者供图
在父母和朋友看来有些任性的90后姑娘,放弃了在国内做教师的稳定工作,只身跑到国外做中文教师。但正是这样的性格让她在推广中文教育的过程中找到了快乐。
偶然机会 决定出国
家住河南的90后姑娘严明有着和大部分同龄人相似的学习和成长轨迹。严明大学时受到老师的影响,对文字学课程产生了浓厚的兴趣。文学院硕士毕业后,她到杭州做了小学语文老师。在小学任教的5年里,严明用自己的活力和幽默同孩子们打成一片。
充满好奇心和探索欲的性格,让严明的心里一直都藏着“要去看看世界”的想法。2021年,中国与阿联酋教育部门合作开办的第一所中文学校在迪拜落成,亟需有经验的中文教师赴当地开展教学。严明没有犹豫,果断报名参加了遴选。
得知自己成功入选,严明有些意外,但更多的是惊喜。“当时是疫情期间,大家多多少少都会担心,所以报名的人并不多,我能被选上也有一些运气的成分。”那时的她可能还不知道,这次经历将会成为她职业道路的一次重要转折。
到了迪拜,严明教的学生大部分都是当地华侨华人的孩子。原本以为这样一来汉语的教学可能会简单一些,然而实际情况比想象中更加复杂。虽然很多小朋友都是中国面孔,但由于缺少汉语的学习环境,大家对汉语掌握程度其实很低。
在迪拜的学校,部编版一年级语文教材中简单的语句“秋天来了,一片片叶子从树上落下来”,对于当地的学生来讲都是难以理解的内容。严明说,“在孩子们眼里,汉字不像英语字母那样有相对规律的排列,每个字都长得如此不同,不管是读还是写都非常困难。”
在海外教学的过程中,严明逐渐收获了很多成就感。“教国外的学生体验是很不一样的。”最开始,孩子们写出来的字歪歪扭扭。她结合图画,给大家讲汉字的由来,同学们通过想象,逐渐理解了汉字的构造。严明说:“我感觉自己被需要,并且很快乐。”于是在这次外派的任务结束后,她向学校提出了离职申请,并在沙特阿拉伯的一所小学当起了中文老师。
真心付出 收获认可
来到沙特阿拉伯,严明面对的情况又有了很大不同。随着中国与沙特的经济和文化往来不断加深,很多沙特的学校逐渐尝试着开设中文课程。严明所在的学校就是一所刚刚开设中文课程的学校,入职时,她是全校唯一的中国人,学生们都来自当地,完全不了解中国文化。
最开始,由于缺少文化认同,又没有应用场景,很多孩子其实并不能理解学习中文有什么意义。严明清楚地记得自己第一次到一个三年级的班上教课时,班里的男孩直接向她提问:“为什么要学习中文呢?”
要跟孩子们解释这个问题,严明也想尽了办法。讲故事成了她的“拿手好戏”。大闹天宫、哪吒闹海、牛郎织女、嫦娥奔月……伴随着严明生动的讲述,孩子们的眼睛里对中国有了更多的好奇。
有一年端午节,严明讲完屈原的故事后,有小朋友被屈原的爱国主义情怀深深感动,说今天才知道粽子里有这么多含义。在听完李小龙的传奇故事后,班上有男孩子马上决定要学习中国功夫。学校的国际文化日活动,他还扮起功夫巨星,打了一套自编自创的“组合拳”。
与孩子们相处久了,严明仿佛成了大家了解中国的一扇窗,甚至在小朋友眼中,严老师就是他们对中国的第一印象。一个小女孩得知自己的父亲到中国出差,她马上缠着父亲问有没有在中国遇到严老师。虽是幼稚的提问,严明却十分欣喜。“这也是他们对我的一种认可。”严明说。
直面挑战 感受温暖
从国内到国外,文化的差异、生活方面的不适应、教学方法的转变等,都是现实的问题。
来到西亚,光是着装就给严明带来了不小的挑战。沙特阿拉伯这样的伊斯兰国家对女性的着装有着特殊的要求,在那里工作的严明当然自觉地尊重当地的习俗,即使在酷热的夏天,长裤也是必须穿的。“刚到学校的第一天,我就被校长告知需要注意着装。我原本还带了几身旗袍,现在都压在箱底。”说到这里,严明也笑了。
当然最大的挑战还是来自教学。由于很多小朋友对中国的认识很模糊,他们在学习汉语的过程中就没有办法结合文化背景来认识这门语言。在阿联酋时,严明在课堂上提问:“中国的首都是哪里呀?”有小朋友带着不确定的语气小声回答“长城”。严明花了很大的力气才跟大家说清楚长城并不是一座城市。从那以后,她在教学时会注意结合地图和照片,向大家介绍中国的风景名胜、风俗习惯。
而在沙特阿拉伯,为了让孩子们认真听课,严明会设计课堂小游戏,通过分小组的朗读比赛、猜字谜等活动,大家学习中文的兴趣逐渐提高。
在同当地人相处的过程中,严明感受到了大家的温暖和善意。不久前,严明意外地收到了孩子们给自己写的信,原来是孩子们看到老师工作压力大,用写得不熟练的中文给她送上祝福。在学校,严明的同事虽然都不懂汉语,但他们会用自己仅有的中文词汇和严明打招呼。
一次家长会上,一个小女孩的爸爸告诉严明,自己曾到中国留学和生活了11年,他看到中国的变化,对中国的未来充满信心,也希望自己的孩子能够学好中文。
这样的一件件小事,让严明更加坚定自己的选择。“学年结束时,校长说想要加开中文课程,我很高兴。”严明说,“我也期待有更多的人能够加入我们学中文的队伍。”
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