浙江教育观察:如何培养少儿美育意识?

发布时间:2024-12-23 10:01:29 来源: sp20241223

   中新网 杭州9月20日电(林波 曹丹)简约却不失意境,展现小朋友眼中人文之美的“拱宸桥夜景”;色彩鲜艳夺目,线条自由奔放且不拘一格的“温暖的大树”;以干笔皴擦,枝叶用水墨点染的“乡村房屋”……这是2024年“国寿小画家”第十四届浙江省少年儿童书画艺术大赛省级评选工作中的作品剪影。

参评作品。 主办方供图

  9月19日,该活动在浙江杭州举行,旨在推动浙江省少儿综合美育事业发展,激发少年儿童想象力和创造力。

  美育即通过教育,提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力。

  从新中国成立初期的筚路蓝缕,到改革开放后的蓬勃复兴,再到新时代背景下新一轮艺术教育浪潮,美育发展脉络正是时代发展的一个缩影,并将随着美育改革不断推进迎来新的“黄金时期”。

  绘画对于少儿美育的重要性不言而喻,它不仅是儿童表达自我、理解世界的一种独特方式,更是促进少儿全面发展、提升审美能力和创造力的重要途径。

  蔡元培提出:“美育之目的,在陶冶活泼敏锐之心灵,养成高尚纯洁之人格。”

  如何从绘画中培养少年儿童美育意识?

评选现场。 主办方供图

  “这是一个综合性的过程,涉及多个方面的引导和教育。”浙江画院党支部书记、院长茹峰鼓励家长带领孩子参观博物馆、美术馆等文化场所,进行直观的学习与观摩,这种方式不仅丰富了孩子的课余生活,也加深了他们对传统文化的了解和美学的感知。

  中国美术学院社会美育学院院长竺照轩以“国寿小画家”活动为例,该活动内容形式逐渐多元丰富,不仅涵盖了传统的书法、国画和平面绘画,还涌现了大量立体绘画与创意绘画作品,这展现了浙江美育事业的蓬勃生机与活力,“在青少年美育推进中,我们应深刻认识到,美育不仅是技艺的传授,更是身心健康发展的全面促进。我们要鼓励孩子们勇于实践,敢于创新,让美育成为滋养心灵、启迪智慧的沃土”。

评选现场。 主办方供图

  一支支画笔,绘出美好童年;一首首乐曲,奏出心中旋律……梳理浙江近年来的美育活动,不难发现,该省在少儿美育培养方面做出了积极努力,通过举办多样化的活动,为孩子们提供展示自我、提升能力的平台。

  例如,在浙江省农村文化礼堂,建立青少年“美育课堂”,通过组织艺术普及活动、举办才艺大赛等形式,为乡村青少年提供美育教育。

  青少年美育培养不止于绘画。

  中国书法家协会理事、浙江省书法家协会副主席兼秘书长、西泠印社社员何涤非表示,从美育的角度来看,书法教育对于培养少年儿童的审美意识与审美能力具有独特优势,通过学习书法,孩子们能够接触多种审美风貌,如柔美之韵、俊逸之风等,从而在潜移默化中提升对美的感知与鉴赏能力,“能够在欣赏与创作中感受到美的力量,进而形成积极向上的人生态度与审美情趣”。

  中国美术家协会会员、浙江省美术家协会副主席兼秘书长、中央文史馆书画院研究员王敏杰表示,青少年美育不仅仅局限于学校教育的范畴,而是一个全社会共同关注与参与的事业,“只有当全社会都重视并投入青少年美育中,才能形成强大的推动力和良好的氛围,有效提升青少年在社会、学校及日常生活中对美的感知、欣赏与创造能力”。

  在中国书法家协会隶书委员会委员、浙江省书法家协会副秘书长、隶书委员会副主任兼秘书长何来胜看来,中国审美认知与培育非常重要,尤其是在少儿阶段进行培养,“无论是书法,还是绘画,都是中国传统文化的重要组成部分,对于推动中华文化国际传播具有不可替代的作用”。

  据悉,本次活动由浙江省美术家协会、浙江省书法家协会、浙江画院、中国美术学院社会美育学院指导,中国人寿保险股份有限公司浙江省分公司、中国新闻社浙江分社新闻发展中心主办。(完)

【编辑:邵婉云】